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摘要:
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影响学前儿童心理行为问题的社会文化因素分析
学前儿童
心理行为问题
社会文化
社会因素对专业承诺与学习倦怠关系的调节
大学生
学习倦怠
调节作用
专业承诺
社会因素
一种基于社会承诺的Agent组织模型OMSC
Agent组织
社会承诺
多Agent协调
试述家长对孩子过度呵护的危害
过度呵护
家庭教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 呵护童心,承诺社会
来源期刊 天津教育 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 治校
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2008.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽莉 3 0 0.0 0.0
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节点文献
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2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
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