作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
研究活动化理念下如何有度优化教学设计
活动化理念
有度优化
教学设计
快乐体育教学浅析
快乐体育
教学
快乐教学情感为先
情感
快乐教学
聋儿康复
浅谈小学数学快乐教学中有效问题设计的策略
小学数学
有效问题
快乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《快乐有度》教学设计
来源期刊 中小学心理健康导航 学科 教育
关键词 教学设计 快乐 学会学习 教学内容 学习目标 成功人士 学习设计 良好习惯
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
快乐
学会学习
教学内容
学习目标
成功人士
学习设计
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康导航
月刊
1672-0407
CN 22-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1026
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导