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摘要:
农村初中实验课的开设由于受硬件条件、教师水平、实验管理等诸因素的影响,长期以来都是一十老大难问题.学生的实践操作能力一直得不到提高.我校经过几年的探索,以实验科研课题为切入点,能够有效地促进实验室的建设和管理.提高学生的实践能力,培养学生的创新精神.本文主要从实验科研课题的立项、实验室的建设、管理、配备、使用、效果等方面予以探讨.
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文献信息
篇名 以实验课题为切入点促进实验室建设与管理之初探
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 科研课题 促进 实验教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 实验室与图书馆建设
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科研课题
促进
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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