浅谈高校双语教学中的衔接问题

• 作者: 李哲
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 课程体系 设置 衔接
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5424.2008.04.035

摘要

近年来双语教学工作在国内各高校迅速铺开,在取得骄人成绩的同时,高校的双语教学实践也凸显了一些令人关注的问题,其中比较典型的就是课程设置不当.针对这一问题,高校在进行课程安排时,要充分考虑学生语言能力的衔接、专业知识的衔接和课程的中英文教材的衔接,以期收到理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李哲	河南财经学院经贸外语系	7	17	2.0	4.0