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青少年社会教育的本质与内涵
青少年社会教育的本质与内涵
作者:
佘双好
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会教育
教育的本质
青少年
社会性发展
教育活动
家庭教育
学校教育
社会生活
摘要:
社会教育是与家庭教育、学校教育相对应的,区别于家庭教育和学校教育的促进个体社会性发展的教育活动的总和。其教育活动的特点是以公共社会生活为基础,以个体主动参与社会活动和经验性体验为特点,以个体社会性发展为主要内容的教育活动形式。
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篇名
青少年社会教育的本质与内涵
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
社会教育
教育的本质
青少年
社会性发展
教育活动
家庭教育
学校教育
社会生活
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73
页数
1页
分类号
G77
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
佘双好
武汉大学政治与公共管理学院
204
1892
24.0
36.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会教育
教育的本质
青少年
社会性发展
教育活动
家庭教育
学校教育
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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