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摘要:
"项目化教学"是将一个相对独立的任务或项目交给学生独立完成,从实验课题的选择到资料的收集,从实验方案的设计与操作测定到任务完成后的数据整理,从论文的拟稿到初稿等都由学生参与完成;教师在项目实施过程中起咨询、指导与解答疑难的作用;在项目化教学中,学生能够熟练掌握完成项目每一环节的基本要求和实践技能。本文对高职化学制药专业"项目化教学"在课程改革中的实践进行了探索和总结。
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如何在小学信息技术课堂开展项目化教学
小学
信息技术课堂
项目化教学
在高中信息技术课中运用项目教学法的实践研究
项目教学法
高中信息技术
实践研究
项目教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学实验技术课中的项目化教学
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 化学
关键词 项目化 实验技术 教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-106
页数 5页 分类号 O6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄玉兰 常州工程职业技术学院制药与生物工程技术系 20 19 3.0 4.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目化
实验技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
季刊
江苏省常州市
1984
chi
出版文献量(篇)
1115
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4
总被引数(次)
1764
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