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摘要:
运用问卷、访问法及特尔斐法,拟定影响普通高校体育课教学质量的批判因素,然后针对各批判因素用层次分析法和模糊数学的理论时影响体育课教学质量的各层次和诸因素建立分析模型.结果认为,该研究能为普通高校体育课教学质量的评价工作提供科学量化依据.
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文献信息
篇名 普通高校体育课教学质量评价指标体系的构建与应用
来源期刊 湖北民族学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 普通高校 教学训练 质量 评价指标
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 471-473
页数 3页 分类号 G808.16
字数 2338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8423.2008.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹少丰 南华工商学院体艺部 23 82 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
教学训练
质量
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北民族大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7594
42-1908/N
大16开
湖北省恩施市三孔桥湖北民族学院学报编辑部
1982
chi
出版文献量(篇)
2388
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3
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