作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一门工具学科的数学,教学手段似乎就是那么单一,黑板加粉笔,偶尔有一些尺规。由于学科自身的特点,的确没有某些学科形象、生动、具体。难怪学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习的积极性。因此,数学老师也不得不冥思苦想,探索有效的教学方法,往往是美中不足,事与愿违。国外研究表明,人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15%,从视觉获得的知识能记忆25%,
推荐文章
浅谈多媒体在数学教学中的应用
多媒体教学手段
学习兴趣
探究
创造性思维
多媒体在数学教学中的应用
多媒体
应用
数学教学
多媒体在数学教学中的应用
多媒体
数学
辅助
整合
多媒体技术在数学教学中的运用分析
多媒体技术
数学教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体在数学教学中的应用
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 数学教学 多媒体 应用 教学手段 学生学习 数学老师 教学方法 国外研究
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈竹林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
多媒体
应用
教学手段
学生学习
数学老师
教学方法
国外研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导