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教研员如何视导教学
教研员
视导
教学
对教研员专业发展的思考
教研员
专业
发展
反思
教研员的专业成长能力序列
教研员
专业成长
能力序列
教研员如何助推综合实践活动校本教研
教研员
校本教研
综合实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做科学教研员的秘诀
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 科学启蒙教育 教研员 小学自然教学 秘诀 《科学课》 专业知识 基础理论 课程改革
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马兆家 浙江省慈溪市教育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学启蒙教育
教研员
小学自然教学
秘诀
《科学课》
专业知识
基础理论
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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