正确认识语文课堂教学中的对话

• 作者: 刘志勇
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 对话 教学效率
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.01.007

摘要

教学对话是教师与学生之间的精神相遇,通过两者之间对话式的相互作用,达到学生自主和自由发展的目的.因此,对话式教学是传统语文教学中教师独霸课堂满堂灌现象的一种反叛,它必将给语文课堂带来生机,真正有效提高语文课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志勇		1	11	1.0	1.0