加强学校发展研究 促进学校持续发展

• 作者: 张作功
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展 “专业引领” 合作
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

随着教育改革不断向纵深发展，学校的自主权不断扩大，学校发展领域亟待研究的问题越来越多，其中学校发展规划研究、现代学校制度、校长专业化、办学特色、校园文化建设等是研究的重点所在，“专业引领”与合作是研究的主要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张作功		11	4	1.0	1.0