浅谈对初中生进行有效语文交流能力的培养

• 作者: 王军荣
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 交流 情境 能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

新课程标准强调有效地学习语文，教师要引导学生从自己的已有经验和已有知识背景出发，进行积极有效的语文交流训练，从而提高交际能力。我们通过创设语文交流情境，构建语文交流新形式方面的实践，使学生学会沟通、学会合作。

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