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情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
英语情态动词的语义分类及语用分析
情态动词
语义分类
言语行为
语境
英汉情态动词语篇中的对比研究
情态
情态动词
语篇
情态动词教学的认知语言学视角
情态动词
教学
认知语言学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情态动词专练
来源期刊 中学英语园地:八九年级适用 学科 教育
关键词 情态动词 中学英语 宁夏回族自治区 黑龙江省 江西省 临汾市 黄冈市 宁波市 长沙市 威海市
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情态动词
中学英语
宁夏回族自治区
黑龙江省
江西省
临汾市
黄冈市
宁波市
长沙市
威海市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(八、九年级适用)
月刊
1003-885X
41-1042/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1986
chi
出版文献量(篇)
1401
总下载数(次)
1
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19
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