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摘要:
基础音乐教育与素质教育有着不可分割的联系,提高音乐教师的综合素质是关系到如何更好实施艺术教育培养目标的重要作用。对于当前音乐教师知识结构普遍存在专业知识单一化倾向,专业修养、教育理论修养、个人素质等方面,还存在很多不足,教师对必备的人文、社会、科学知识掌握偏少,在实施教师知识结构复合性、多样性发展的同时,音乐教师必需要加强学习,丰富音乐教学手段。
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谈音乐教学方法与教师综合素质的对应关系
教育理念
综合素质
审美教育
浅谈如何提高音乐教师的教学素质
提高
音乐教师
教学素质
浅谈开展音乐综合教学
课程改革
音乐综合课
音乐信息
音乐艺术教学
院校联合培养临床护士兼职教师综合素质探讨
护理专业
兼职教师
校企合作
综合素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈音乐教学方法与教师综合素质的对应关系
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 教育理念 综合素质 审美教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔晓鸥 吉林师范大学音乐学院 12 7 2.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
综合素质
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29899
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