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摘要:
本文介绍了笔者在平时教学工作中摸索出来的联想教学方法,即推理性联想、总结性联想、限制性联想、发散性联想和情景性联想.各种联想教学方法既可以用来解决各自特定的问题,又可以综合运用.
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中学英语
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联想教学方法在中学英语教学中的应用
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 联想 推理性联想 总结性联想 限制性联想 发散性联想 情景性联想
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 28-32
页数 分类号 G63
字数 3964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶小威 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想
推理性联想
总结性联想
限制性联想
发散性联想
情景性联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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