法语报刊课教学方法4例

• 作者: 赵宗红
• 来源期刊: 法语学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 报刊 法语 主观能动性 教材 教师
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1

摘要

《法语报刊课》通常没有固定教材，这既是一个缺憾，可能会造成教学的随意性，但又不失为一种契机，可驱使教师最大限度地发挥主观能动性。下面便是笔者在法语报刊课教学中进行过的4点尝试，愿与同行们共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宗红	南京师范大学法语系	4	2	1.0	1.0