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摘要:
运用文献资料法、访谈法、分析归纳法等,结合教育部新颁布的<全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要>对高等学校体育课程的性质、结构以及课程内容确定的原则,课程评价体系等培养目标、特征和内涵及其实施现状与存在的问题进行分析,进而提出我们对体育课程教学改革的基本看法与思路,为进一步健康有序地实施"纲要",不断提高体育教学质量提供有益的参考.
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文献信息
篇名 普通高校体育课程教学改革的现状分析及对策
来源期刊 河南科技学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 普通高校 《教学纲要》 课程改革 现状 对策
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 体育保健
研究方向 页码范围 154-157
页数 4页 分类号 G807.4
字数 5964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2008.04.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢伟基 21 50 5.0 6.0
2 卢澎涛 62 134 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
《教学纲要》
课程改革
现状
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河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
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