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摘要:
语文是一门语言、思维相统一的学科.正如叶圣陶先生所说:语文课的主要任务是训练思维,训练语言.单从思维素质来说,它反映着学生认识事物、分析与解决问题的实际能力,反映着学生思考问题的深刻性、广阔性、灵活性、创造性等基本品质.正因为如此,新课标正式将发展思维确定为全面提高学生语文素养和课程评价的基本理念.这一新理念的确立,无论对今后课程的评价还是包括
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文献信息
篇名 高中生要学会辩证思维
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 解决问题 学生 主要任务 思维素质 基本理念 广阔性 思考问题 全面提高 课程评价 辩证思维
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
解决问题
学生
主要任务
思维素质
基本理念
广阔性
思考问题
全面提高
课程评价
辩证思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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