谈语文成长记录袋的资料收集使用

• 作者: 苟长强
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 成长记录袋 语文学习 资料收集 学生自我教育 评价方式 激励性评价 发展性评价 形成性评价
• 年，卷（期）: xbzj,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503

摘要

语文成长记录袋作为一种同时具备激励性评价、形成性评价和发展性评价等功能的评价工具，是以学生的语文学习、生活作品和相关资料收集使用来体现学生的发展、进步和努力，以调动学生自我教育的积极性、激励学生自我发展为目标，旨在改变过去以课本为依据，以分数为标准的单一评价方式，构建以多元化评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟长强		2	0	0.0	0.0