浅议区角活动中成长记录袋的功效

• 作者: 李娅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 区角活动 成长记录袋 教育评价
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣1
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在区角活动中,对幼儿发展进行适宜的评价,是对幼儿进行整体性评价的重要组成部分.“成长记录袋”是一种过程性评价的真实写照,具有内容多元化、方法多样化、标准个体化等特点,能够对幼儿的区角自主性活动有一个较全面的了解,并以此进行适宜的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅	浙江省缙云县机关幼儿园	2	0	0.0	0.0