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摘要:
崇尚人文精神,体现人文价值,才能建构真正意义上的高等职业教育体系。高等职业教育的培养目标是德才兼备的“职业人”,这种“职业人”不仅应具有职业所要求的技术知识和能力,同时还必须具有职业的思想和方法以及职业的态度和情感。当前,我国高等职业院校人文教育缺失,其主要原因在于:模糊的办学理念导致培养目标的偏差,功利主义的价值取向影响了学生人文素质的养成,
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文献信息
篇名 高等职业院校的人文教育:理想与现实
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 高等职业院校 人文教育 高等职业教育体系 理想 人文价值 培养目标 人文精神 德才兼备
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
人文教育
高等职业教育体系
理想
人文价值
培养目标
人文精神
德才兼备
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
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