高中数学教学中使用计算器的现状分析与思考

• 作者: 魏强
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学计算器 高中数学教学 数学课堂 学生 相关知识 对数表 应用举例 进课堂 计算机 信息技术
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2008,（Z1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在人教修订版《全日制普通高级中学教科书·数学》的第二章函数(2.9函数的应用举例)中,有5处"由(利用)计算器算得",这标志着计算器的使用理应走进高中数学课堂,这样也就删改了部分陈旧繁琐的知识,如对数表、反对数表、利用对数进行计算等相关知识,大大减轻了学生的负担,使得学生有更多的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏强		11	11	2.0	3.0