基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于风洞试验实测的风参数采用改进谐波合成法模拟了杭州湾跨海大桥全桥风场.风场模拟涉及的风参数主要包括脉动风谱和空间相关函数,对风洞中的风场参数进行了实测拟合并应用于风场模拟当中.谐波合成法模拟大跨桥梁的风场耗时过长、应用不便,用拉格朗日插值法改进谐波合成法可大大提高风场模拟效率,编制了基于改进谐波合成法的风场模拟流程图和相应程序Improved-WAWS,为大跨桥梁的风场模拟提供了切实可行的方法.试验结果表明:衰减因子λ在不同间距D时,存在一定差异,且随风速U的增加,衰减因子不断增加;用改进谐波合成法模拟的风速样本时程的功率谱、互功率谱、相关函数及互相关函数与相应目标值吻合良好.
推荐文章
杭州湾跨海大桥南岸接线高速公路深厚软基处理
深厚软基
刚性桩复合地基
软基处理
安全稳定性
工后沉降
杭州湾跨海大桥海中平台区海床冲刷特性
杭州湾跨海大桥
海中平台
匝道墩
冲刷特性
杭州湾跨海大桥行车舒适性评价
杭州湾跨海大桥
行车舒适性
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于改进谐波合成法的杭州湾跨海大桥风场模拟研究
来源期刊 郑州大学学报(工学版) 学科 交通运输
关键词 风场模拟 谐波合成法 衰减因子 拉格朗日插值
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 U441.3
字数 2447字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健新 长安大学风洞实验室 111 1280 20.0 28.0
2 韩万水 长安大学风洞实验室 65 729 16.0 25.0
3 马麟 长安大学风洞实验室 6 92 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (57)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (26)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (16)
1971(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1972(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1973(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2010(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2011(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2017(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
风场模拟
谐波合成法
衰减因子
拉格朗日插值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州大学学报(工学版)
双月刊
1671-6833
41-1339/T
大16开
河南省郑州市科学大道100号
36-232
1980
chi
出版文献量(篇)
3118
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21814
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导