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摘要:
采用问卷调查的方法,对90名高校教师亚健康状况的心理成因进行分析,并提出了相应的锻炼对策.研究结果表明,有超过九成的高校教师自评处于亚健康状态,引发此现象的心理原因主要是工作压力大造成的心情不好、焦虑、睡眠不良等消极心理状态.锻炼对策应从加强对高校教师的健康和体育教育、正视工作压力,特别是增强锻炼自我效能着手.
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调查分析
浅析高校教师亚健康状态及干预措施
高校教师
亚健康
干预措施
内容分析
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文献信息
篇名 高校教师亚健康状况分析与对策研究
来源期刊 廊坊师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高校教师 亚健康 自评 锻炼对策
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G645
字数 4750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2008.03.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯世明 9 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
亚健康
自评
锻炼对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
廊坊师范学院学报(自然科学版)
季刊
1674-3229
13-1391/N
大16开
河北省廊坊市
2001
chi
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