操作要关注理性思考

• 作者: 汪美玲
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 操作活动 理性 引导学生 数学课程改革 学习数学 活动过程 数学问题 体力劳动
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学课程改革以来，大家很重视课堂内学生的操作活动。这样做，在一定程度上改变了学生学习数学的方式，能够引导学生动手、动脑，鼓励学生探索一些比较简单的问题。但在实施操作活动过程中，教师往往注重了操作的过程、课堂的观赏性，却忽视了学生对操作的理解与对所操作的数学问题的思考。如果操作没有理性思考的成分，那么操作就变成了学生的纯体力劳动，失去了操作的价值。因此，我们有必要思考如何使操作成为学生学习数学的一种方式，如何使操作发挥应有的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪美玲		14	0	0.0	0.0