内涵建设质量提升——新阶段高职院校的运行模式研究

• 作者: 刘沂蒙
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 内涵建设 运行模式研究
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 发展战略与对策
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2008.02.002

摘要

随着中国高等教育大众化在中国的推进,高职教育作为一个重要的类型得到了前所未有的发展,并形成了舆论重视、政策支持、措施保证的良性运行机制,高职教育已进入内涵建设和质量提升新阶段,高职院校无论是在办学模式、发展状态、校企合作等方面都要实行转轨,全面构建起促进高职教育重心转移的保证机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘沂蒙		6	53	4.0	6.0