创设教学情境 提高教学实效——谈情境教学在初中思想政治课中的运用

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 思想政治课 情境教学 教学实效 初中 《歌唱祖国》 课堂气氛 触景生情
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

1、运用歌曲调节课堂气氛 俗话说;“触景生情”。具体的情况,可唤起人们相应的情感,而唱歌是大多数学生的共同爱好,内容健康的歌曲,不仅能活跃课堂气氛,调节学生的情绪,而且能使学生更容易理解知识的内涵,在教学中,善于运用歌曲,就能把学生带到特定的情境中去体验．如在学“只有社会主义才能发展中国”时。为让学生全面了解我国五十多年来．各个时期发生的巨大变化．我采取了几首不同时期的歌曲进行教学．首先引用《歌唱祖国》，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟	江苏省铜山县柳新中心中学	2	0	0.0	0.0