浅谈新课程中的物理探究式教学

• 作者: 朱永胜
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 探究式教学 新课程改革 培养学生 学生发展 教师 创新能力 新观念 学生学习方式 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程改革所倡导的新观念,将深刻地影响、引导着教学实践的改变.教师将随着学生学习方式的改变,由重知识传授向重学生发展转变,由重教师"教"向重学生"学"转变、由重结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变.在新课程理念下如何进行探究式教学,我做了以下的尝试.

作者信息

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1	朱永胜		1	0	0.0	0.0