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摘要:
要想使学生能体验到物理学习的快乐,在教学过程中就必须有使学生愉快的因素,如和谐的师生关系让学生发现快乐,在物理课堂教学中创设充满快乐的-X氛,在作业设计中也让学生能体会到学习物理的快乐.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让初中物理课堂充满快乐
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 初中物理课 课堂 快乐气氛
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2008.16.059
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理课
课堂
快乐气氛
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
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37006
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