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关于高中当代散文鉴赏教学的分析
高中
当代散文
鉴赏教学
论散文的阅读与鉴赏
散文
阅读
鉴赏
完善话语形象,提升主持语言表达水平
话语形象
主持语言
表达水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 鉴赏散文的形象、语言和表达技巧
来源期刊 高校招生:学科指导版 学科 教育
关键词 散文鉴赏 形象 语言 阅读能力 审美情趣 知识基础 生活体验 综合检测
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
散文鉴赏
形象
语言
阅读能力
审美情趣
知识基础
生活体验
综合检测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:学科指导版
月刊
1671-2293
CN 51-1611/G4
成都市学道街81号中电大厦8楼B座
出版文献量(篇)
1372
总下载数(次)
2
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0
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