作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学新课程标准指出:"数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程.因而探究性学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定探究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)探究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实
推荐文章
探究性学习在小学数学教学中的作用
探究性学习
小学数学
作用
在中学化学教学中,实施探究性学习的实践与思考
中学化学
探究性学习
实践与思考
小学数学探究性学习活动的实施探讨
小学数学
探究性学习
策略
中学数学教学中探究能力培养策略
中学数学
探究能力
策略培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在中学数学教学中实施探究性学习
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 探究性学习 高中数学 数学探究 自主探究 新课程标准 数学问题 发现问题 数学概念 学生自主 课题学习
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉拥琴 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
高中数学
数学探究
自主探究
新课程标准
数学问题
发现问题
数学概念
学生自主
课题学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导