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摘要:
有效的英语课堂教学不仅需要课前的精心预设,更需要将精心的预设落到课堂教学的实处.其中,导入就好比整个课堂教学交响乐的序曲,其质量直接影响到新知的顺利呈现和教学活动的有效开展;智慧的导入会引领学生从原有的知识结构出发,驶向新知学习的海洋.
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艺术导入 唱响教学序曲
兴趣
情境
互动
探究
浅析英语教学有效导入策略
英语教学
有效导入
意义
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智慧的导入——英语有效教学的序曲
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 小学英语
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 钱希洁 60 12 2.0 3.0
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期刊影响力
中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
chi
出版文献量(篇)
4278
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6
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