浅谈大学英语精读教学中的"导入"

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 大学英语 精读课教学 导入
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.03.036

摘要

文章通过分析传统英语精读课的教学模式及其存在的弊端,阐述了在精读课堂中合理地设计"导入"环节在整个教学中的积极意义,以及如何有效地利用这一环节来改善英语精读课教与学的现状,提高英语教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	成都大学师范学院	13	24	3.0	4.0