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摘要:
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班主任应怎样开展主题班会
主题班会
积极性
集体舆论
再教育过程
依托主题班会提升班主任专业素养
主题班会
班主任
专业素养
培养
班主任组织主题班会实效性的研究
班主任
主题班会
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以主题班会评比为载体优化班主任团队
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 班级广场
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚琴 2 0 0.0 0.0
2 张国华 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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