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苏格拉底的德育思想及其局限
苏格拉底的德育思想及其局限
作者:
程晓升
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
苏格拉底
"美德即知识"
"美德可教"
"产婆术"
德育
摘要:
教育命题"美德即知识"、"美德可教"以及"产婆术",构成了苏格拉底德育思想的基本内容.这一思想体系中有值得借鉴的闪光点,也存在需要改进的缺陷,它所表现的局限性与我国当前思想政治课堂教育的某些弊端有共同之处.
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文献信息
篇名
苏格拉底的德育思想及其局限
来源期刊
开封教育学院学报
学科
哲学
关键词
苏格拉底
"美德即知识"
"美德可教"
"产婆术"
德育
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
文·史·哲
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
B502.231
字数
4682字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-9640.2008.02.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程晓升
长沙理工大学政治与行政学院
3
5
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
苏格拉底
"美德即知识"
"美德可教"
"产婆术"
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
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