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摘要:
教育命题"美德即知识"、"美德可教"以及"产婆术",构成了苏格拉底德育思想的基本内容.这一思想体系中有值得借鉴的闪光点,也存在需要改进的缺陷,它所表现的局限性与我国当前思想政治课堂教育的某些弊端有共同之处.
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德育
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内容分析
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文献信息
篇名 苏格拉底的德育思想及其局限
来源期刊 开封教育学院学报 学科 哲学
关键词 苏格拉底 "美德即知识" "美德可教" "产婆术" 德育
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 文·史·哲
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 B502.231
字数 4682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2008.02.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晓升 长沙理工大学政治与行政学院 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏格拉底
"美德即知识"
"美德可教"
"产婆术"
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
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出版文献量(篇)
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