提高工科学生物理实验设计创新性思维能力的探讨

• 作者: 俞晓明 张超 陈京
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验设计 创新性思维能力 生长点 密度
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 物理实验
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: O4|G71
• 字数: 2242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2008.03.011

摘要

增加实验设计教学的比例是大学物理实验教学的趋势.本文以具体的教学案例介绍了在工科院校提高学生物理实验设计创新性思维能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞晓明	盐城工学院基础教学部	35	70	4.0	7.0
2	张超	盐城工学院机械工程学院	2	5	1.0	2.0
3	陈京	盐城工学院机械工程学院	1	4	1.0	1.0