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摘要:
新课标下,许多语文教师在作文教学中,仍按照传统应试教育的作文教学要求去教,可谓“穿新鞋走老路”“新瓶装老酒”,对新课标下语文教师应有的作文教学素养仍然是十分模糊。语文教师在作文教学时要具有认清作文教学本真、正确制订作文教学目标、突破作文教学封闭环境、全面把握作文评改原则的素养,从而能更好地把新课标精神贯彻到实际工作中去,真正提高作文教学的效率,改变当前作文教学的现状。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下中学语文教师的作文教学素养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文教师 作文教学 教学素养 新课标 教学要求 应试教育 教学目标 作文评改
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪莉 西华师范大学新闻传播学院 66 117 4.0 9.0
2 相光彩 西华师范大学文学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教师
作文教学
教学素养
新课标
教学要求
应试教育
教学目标
作文评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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