作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者在普通高中从事物理教学十几年,学生物理成绩非常不理想.每学期市里期末统考,普通高中的平均分一般在50分左右,每届学生高考中物理平均分也只不过40多分.在对学生学习各科的调查问卷中发现,学生对物理的学习困难居第一位.造成学生学习物理困难的原因究竟有哪些呢?
推荐文章
农村普通高中学生学习动力不足的原因分析
农村高中
学习动力
原因分析
农村普通高中学生学习动力不足的应对策略
农村学生
高中学生
学习动力
普通高中学生有效学习的策略研究
活动
有效学习
重要内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高中学生学习物理困难的原因分析和对策
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生学习 物理教学 普通高中 原因分析 物理成绩 调查问卷 学习困难 平均分
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕坤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习
物理教学
普通高中
原因分析
物理成绩
调查问卷
学习困难
平均分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导