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摘要:
实施学分制是一个漫长探索和实践的过程.作为一种管理体制,学分制不是简单的照抄和重复,它需要我们结合国情,结合校情,结合社会需求和生源状态等综合条件来决定学分制施行策略、运行过程和培养模式.我们要不断地创造条件,改善环境,为学分制体制的深化改革和进一步完善提供保障和支持.
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关键词云
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文献信息
篇名 论学分制下的教学管理及教学基础设施建设——以黑龙江大学为例
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 学分制 课程体系 教学管理 学业导师 URP系统
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 学校管理与教学管理研究
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G647
字数 5341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.01.065
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1 赵厚仁 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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学分制
课程体系
教学管理
学业导师
URP系统
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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