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浅谈班集体教育中的自组织引导策略
班集体教育
自组织
引导策略
生命教育观
心理建构
结构体系
主要表现
合理认识
优秀班集体的形成研究——班级文化
优秀班集体
班级文化
形成原因
企业集成创新系统自组织演化机理浅析
自组织
集成创新系统
演化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让班级从他组织演化为自组织的班集体——我对班级教育操作系统的认识
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 专家视角
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2008.02.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾飞宇 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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2011(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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