作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对问卷调查以及访谈的数据进行分析,研究发现英语专业研究生评估中存在不少问题,如认识模糊、方式单一等.在此基础上,我们提出了客观公正和全息评估原则,建议在研究生选拔中确保测试及评分的有效性;在课程学习中采取量化评估和学术档案袋形式;严格中期考核、开题报告、论文审核和答辩等流程;建构全息动态评估体系,结合定量与定性评价,综合考虑语言能力、专业知识和学术研究能力等因素,切实促进英语专业研究生的学术能力发展.
推荐文章
英语专业研究生培养质量调查研究
英语专业
研究生
培养质量
课程
导师
非英语专业研究生中国文化英语表达能力现状与对策研究
非英语专业研究生
中国文化
英语表达能力
中国文化失语
优化英语专业研究生课程体系对策探析
英语专业研究生
课程体系
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语专业研究生评估与学术能力发展
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 英语专业研究生 评估 学术能力
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 63-68
页数 6页 分类号 H319
字数 6552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪梅 上海外国语大学英语学院 68 509 12.0 22.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (107)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (19)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (34)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2010(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2011(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2012(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2013(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2014(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2015(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2016(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语专业研究生
评估
学术能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
出版文献量(篇)
3130
总下载数(次)
10
总被引数(次)
55756
论文1v1指导