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摘要:
德国实行小学四年毕业分流制,学生小学毕业后根据志愿和成绩,分流到三类教育目标不同的中学:主体中学、实科中学和文理中学。三类学校合而为一的则是综合中学。主体中学为期五年,毕业后,大部分进入职业学校为就业做准备。实科中学为期六年,毕业后经过补习和考试,可进入应用技术大学学习,大部分则接受职业教育。文理中学九年毕业后,可直接升入大学深造。
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集装箱吞吐量
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德国
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内容分析
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文献信息
篇名 德国主体中学面临解体
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 综合中学 德国 职业学校 大学学习 教育目标 职业教育 毕业 分流
年,卷(期) jyqbck_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G639.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仁霞 中国驻德国大使馆教育处 21 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合中学
德国
职业学校
大学学习
教育目标
职业教育
毕业
分流
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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月刊
北京北三环中路46号
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