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教参是否说得"迂腐""渺远"了?——对人教社参关于《窗》一诗答案的质疑
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摘要：
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今体诗"对"、"粘"定义质疑
今体诗
"对"和"粘"
定义
质疑
关于朦胧诗及其争论
朦胧诗
社会环境
文学接受
探索得失
后朦胧诗
关于学生质疑能力的培养
质疑
提问
鼓励
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学生助教
实验教学
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期刊影响力
语文新圃
主办单位：
杭州师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-0654
CN：
33-1070/H
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市
邮发代号：
32-116
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
1536
总下载数（次）
0
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