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美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例
美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例
作者:
柳青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
会计教育
课程改革
导向
摘要:
本文从微观视角,以案例分析的方法剖析了曾受到AAA表彰的布里罕杨大学的会计课程改革.在总结其课程改革特色的基础上,提出了有益于我国会计教育发展的重要启示.
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文献信息
篇名
美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例
来源期刊
财会月刊(理论版)
学科
教育
关键词
会计教育
课程改革
导向
年,卷(期)
2008,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91-94
页数
4页
分类号
G71
字数
6910字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-0994-B.2008.07.038
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柳青
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研究来源
研究分支
研究去脉
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财会月刊(理论版)
主办单位:
武汉出版社
武汉市会计学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-0994
CN:
42-1290/F
开本:
出版地:
湖北省武汉市汉口高雄路15号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
4
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