美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例

• 作者: 柳青
• 来源期刊: 财会月刊（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 会计教育 课程改革 导向
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 6910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0994-B.2008.07.038

摘要

本文从微观视角,以案例分析的方法剖析了曾受到AAA表彰的布里罕杨大学的会计课程改革.在总结其课程改革特色的基础上,提出了有益于我国会计教育发展的重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳青		4	53	3.0	4.0