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浅谈在生物课堂教学中提高合作学习有效性的几个注意点
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摘要：
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激发兴趣,提高生物课堂教学的有效性
新课程
生物课堂教学
有效性
激发兴趣
立足“三点”提高生物课堂教学的有效性
生物课堂教学
着眼点
着力点
落脚点
如何提高生物课堂教学的有效性
有效性
教学目标
教学方法
教学手段
作业管理
浅谈生物课堂小组合作学习的实效性
生物课堂
小组
合作学习
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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