让兴趣引导着我们探究——我教《信陵君窃符救赵》

• 作者: 杨佳鹏
• 来源期刊: 人民教师论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《信陵君窃符救赵》 兴趣引导 学生学习兴趣 语文教学 “兴趣” 课堂教学 学生参与 潜能发挥
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

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1	杨佳鹏		2	0	0.0	0.0