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湖南省初中生活化作文教学改革整体实验报告
湖南省初中生活化作文教学改革整体实验报告
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摘要：
从2001年开始，经过多年的努力，湖南省初中生活化作文教学改革整体实验已经基本完成。所谓“生活化作文”，可分三个层面来表述：一、学会做人是写好作文的根本；二、生活是作文的源泉；三、真实的生活加上创新的写作是生活化作文的灵魂。
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文献信息
| 篇名 | 湖南省初中生活化作文教学改革整体实验报告 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文教学改革 生活化作文 实验报告 湖南省 初中 学会做人 写作 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-11 | |
| 页数 | 7页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学改革
生活化作文
实验报告
湖南省
初中
学会做人
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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