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摘要:
世纪之交,我国新一轮基础教育课程改革正式启动,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,制定了各门学科的课程标准或指导纲要。《语文课程标准》应运而生,它明确了语文课程性质的核心是工具性和人文性的统一,强调了语文教育特别需要提倡师生之间的平等对话,民主交流,也特别需要注意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解。
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文献信息
篇名 新课标下的语文教学改革
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《基础教育课程改革纲要(试行)》 语文教学改革 《语文课程标准》 新课标 语文课程性质 平等对话 语文教育 情感体验
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
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1 李日新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《基础教育课程改革纲要(试行)》
语文教学改革
《语文课程标准》
新课标
语文课程性质
平等对话
语文教育
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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