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摘要:
语文学习需要一个长期的潜移默化的过程,常常使老师和同学们费思伤神.怎样才能让语文学习快乐起来,让老师乐教,让学生乐学呢?知之者不如好之者,好之者不如乐之者.孔子认为乐学是学习的最高境界.可见,快乐教育是捷径.快乐从听说开始.学会聆听,学会说话,是语文学习的两大突破口.教师应通过对学生进行系统有
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文献信息
篇名 让语文学习快乐起来
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生 快乐 作文课 最高境界 语文素养 学习需要 老师 语文学习 相结合 乐学
年,卷(期) 2008,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生
快乐
作文课
最高境界
语文素养
学习需要
老师
语文学习
相结合
乐学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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