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摘要:
订单式培养作为一种人才培养新模式,要求构建与之相适应的教学质量与保障体系.文中针对资源勘查等地质类专业人才培养新模式,探索重新定位人才培养目标、整合优化课程体系、强化技能性实践性教学、建设"双师型"师资队伍、树立勤学苦练的优良学风等5项措施,探索建立一套适合地质类专业教学特点和用人单位要求的教学质量保障体系.
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文献信息
篇名 提高地质类专业订单式人才培养质量探析
来源期刊 青海大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 订单式培养 教学质量 保障体系
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G42
字数 4234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8996.2008.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡夏嵩 青海大学地质工程系 81 1047 16.0 29.0
2 朱海丽 青海大学地质工程系 53 830 15.0 28.0
3 王涛 青海大学地质工程系 49 183 8.0 11.0
4 胡莹 青海大学地质工程系 15 64 6.0 7.0
5 李丹秋 青海大学地质工程系 2 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
订单式培养
教学质量
保障体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海大学学报(自然科学版)
双月刊
1006-8996
63-1042/N
青海省西宁市宁大路251号
chi
出版文献量(篇)
3141
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